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Este libro sistematiza importantes experiencias de educación ambiental en el Ecuador y analiza las tendencias y perspectivas del pais en esta area. Se enfatiza en la comparación de los contenidos de las iniciativas educativas que consideran la percepción de la gente en relación al medio ambiente, subrayando la necesidad de mayores esfuerzos en la planificación que incorpora los conocimientos locales. Tambien esta presente una guia metodologica para la documentación de estudios de caso